free-stock-photos-foter domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/stviauds/www/wp-includes/functions.php on line 6114tempera a été déclenché trop tôt. Cela indique généralement que du code dans l’extension ou le thème s’exécute trop tôt. Les traductions doivent être chargées au moment de l’action init ou plus tard. Veuillez lire Débogage dans WordPress (en) pour plus d’informations. (Ce message a été ajouté à la version 6.7.0.) in /home/stviauds/www/wp-includes/functions.php on line 6114
Le mardi 13 octobre, les CE2, CM1 et CM2 sont allés à la mairie élire les élèves qui siégeront au conseil municipal des enfants (CME) pour cette nouvelle année scolaire. Toutes les étapes de l’élection ont été respectées, de la fermeture de l’urne au dépouillement en présence de Monsieur le…
Je deviens de plus en plus autonome grâce à l’entraide entre camarades. “Je n’ai plus besoin de toi, maîtresse, pour enfiler ma blouse de peinture”.
Au cours de cette première période le enfants de Petite Section ont exploré le monde : la classe, l’école, le corps et les autres êtres vivants, la matière et les outils. En lien avec l’exploration de son corps, des séances de yoga pour les petits ont été mises en place….
Un espace de la classe est aménagé pour que l’enfant puisse participer à des ateliers autonomes. C’est un univers qui stimule la curiosité et répond notamment au besoin de jeu. Il multiplie les occasions d’expériences sensorielles, motrices et cognitives inspirées de la pédagogie Montessori.
Durant les vacances, les enseignants de l’école se sont retrouvés à l’école Saint Joseph de Saint Brevin avec des collègues de Saint Père en Retz et Saint Brevin pour une formation de 2 journées sur la Communication Non Violente : ” favoriser la connaissance de soi et de l’autre et donner des outils…
Lors de la semaine du goût, nous avons continué d’ éveiller nos sens et pris le temps d’observer, de toucher, de sentir et de goûter des fruits d’automne. La pomme ( lundi) – La voisine de l’école nous a autorisés à ramasser les pommes de son jardin. Nous les avons…
L’après-midi de la rentrée, Mélanie nous a mis en groupe et on a eu un puzzle à reconstituer. On a trouvé qu’il fallait aller à la boîte aux lettres et en dessous, il y avait une enveloppe avec un message codé à déchiffrer avec une loupe spéciale. C’est comme ça…
Du 12 au 18 octobre 2015, c’est la semaine du goût. Après avoir travaillé sur le toucher et l’odorat dans les semaines précédentes, les enfants ont utilisé le sens du goût le mercredi 14. Puisqu’ils travaillaient sur l’alphabet durant cette première période, ils ont goûté les aliments présents dans l’ordre…
Durant toute l’année, un ou deux mercredis par mois (lorsque Sophie fait classe), les parents de la classe de MS-GS sont invités à venir jouer avec leurs enfants de 9h30 à 10h30. C’est un temps convivial où les enfants se retrouvent à 3 ou 4 autour d’un jeu (de la classe,…
Vendredi 2 octobre, dans la classe de CM1-CM2, une dame a débarqué avec une pile de valises. “Lili la liseuse” est “Brigadière Cheffe” aux Brigades de Lecture. Elle ouvrait une valise, sortait un livre, annonçait le titre et l’auteur et lisait un extrait avant de nous confier le marque-pages en…
